Jesús Conde-Jiménez es Doctor, por la Universidad de Sevilla, con Mención Internacional y una calificación de Sobresaliente Cum Laude por Unanimidad, obteniendo también el Premio Extraordinario. Durante 2013-2017, fue beneficiario de una ayuda predoctoral, de naturaleza competitiva, dentro del programa nacional de Formación del Profesorado Universitario (FPU) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (España). También, ha sido Becario de Colaboración del Ministerio de Educación durante el curso 2009-2010, ayuda también obtenida en concurrencia competitiva. Actualmente, es profesor ayudante doctor en el Dpto. de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social de la Universidad de Sevilla. Ha sido profesor ayudante doctor en el Dpto. de Didáctica de la Universidad de Cádiz (desde 2/3/2020 a 14/2/2021) y en el Dpto. de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla (desde 15/02/2021 al 11/07/2021). También, ha sido docente, a tiempo completo, en la Universidad Loyola Andalucía. Anteriormente, impartió docencia en la Universidad de Sevilla en el Dpto. de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, como beneficiario FPU y profesor sustituto interino. En total ha impartido más de 1200 horas de docencia universitaria oficial y reglada, en diferentes niveles: licenciatura, grado y máster. Además, ha formado parte de comités de evaluación de TFG, TFM y Doctorado.

En la faceta investigadora, es miembro del Grupo “Investigación, Evaluación y Tecnología Educativa” (HUM154) desde 2011. Ha realizado estancias de investigación, por más de 9 meses, en Arcola Research (Inglaterra), en la University of West of Scotland (Escocia), en la Universidade do Algarve (Portugal), en la Università di Macerata (Italia) y en la Universitá del Sacro Cuore (Italia). Ha participado como investigador en diversos proyectos de investigación de I+D+i, a nivel europeo, STAY IN y DEPIT, como a nivel nacional, Escuela 2.0 y REUNI+D. Siendo investigador principal, del partner Universidad Loyola Andalucía, del proyecto Disciplins. Ha participado en congresos o jornadas nacionales e internacionales, a través de ponencias, comunicaciones, o como miembro del comité organizar y/o científico. También, es autor de diversos capítulos de libros en editoriales de prestigio en el área de educación, indexadas en el SPI, tales como, Síntesis, Octaedro, Aranzadi (Thomson Reuters), IGI Global o La Muralla, entre otras. Ha publicado artículos indexados en JCR, Scopus y Emerging Sources Citation Index de la Web of Science, entre otros. Cuenta con 178 horas de cursos de especialización en investigación, principalmente en técnicas de análisis de datos cuantitativo y cualitativo. Sus líneas específicas de investigación han sido: competencia digital, alfabetización digital, TIC, formación del profesorado. Cuenta con 1 Sexenio de Investigación reconocido por Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) en la Convocatoria: 2019, reconociéndose el tramo de 2014-2019. Actualmente, es vicepresidente de la Red Iberoamericana para el Desarrollo y Difusión de la Investigación Educativa (RIDDIE).

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4471-5089

GoogleScholar: https://scholar.google.es/citations?user=yNjYUycAAAAJ&hl=es

ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Jesus-Conde-Jimenez

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